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我要注册主题：张教授和各位妈妈帮忙看看，她为什么那么爱哭！ [精]
作者：大番薯妈妈77 发表日期：2005-06-30 09:44:53 [表状]
前几天也发过帖子，开始教授说是我与她的依恋建立的不好。
现在写一下昨天晚上的事例。
番薯3岁。
前天，我晚上回家，看番薯和小朋友在楼下骑车，情绪挺好，可是由于天下雨了，所以回家。到家就开始哭，不吃饭，也不让妈妈吃饭。坚持要到楼下接着玩，我们都劝说她外面下雨了(小雨点那种)，她也不听，最后我妥协了，带她到楼下玩，但一直要抱着。后来见到熟识的小朋友才开始玩的高兴。
昨天晚上，鉴于前天的教训，我决定由着她，想玩多晚玩多晚，然后回家吃饭。7：30回家一看，她骑着小车在楼下玩，见到我就高兴，然后要我找毛毛(她的好朋友，比她小3个月)一起玩，我带着骑车的她到了花园找到毛毛。事情开始：
番薯高兴的叫：毛毛，毛毛，看我给你带了画笔了！(是她最心爱的油画棒)
毛毛跑过来，她显摆式的把油画棒拿出来给毛毛看里面的颜色，而后两个小孩一起分了，你几根，我几根。
由于分的不均，两个人开始了。(番薯最喜欢绿色，而毛毛非要绿色)
毛毛要不到绿色，就开始哭起来了
番薯仍然不给，我说让番薯给毛毛，一会毛毛看完了再还给她，她不干，就跟着大哭起来(这时候毛毛已经不哭了)，而且她还发脾气式的打我，掐我。
这个哭就一直继续下去，毛毛后来把绿色拿到手里，一掐，绿色的头断了，番薯看到了委屈的不得了，又爆发了大的哭，鼻涕眼泪顺着小脸往下流，毛毛妈妈觉得不好意思，就跟番薯说：阿姨一会再给你买一盒新的，行吗？
我也在旁边安慰说：回头给你买一盒新的。但番薯仍然哭啊哭的，说：我就要就旧的。
于是，我和毛毛妈妈用纸勉强把绿色断了的部分给裹起来放在笔盒子里，对番薯说：回头回家，让外婆给你接起来，外婆最会给你粘了...这仍不管用。(这时候毛毛早就开始自己玩了，我让她跟毛毛和好，把糖分毛毛一块，她也不分，我让她跟毛毛抱抱，她就抱了抱)
接着就进入了无理取闹阶段
她接着与毛毛骑车，毛毛说了一句：我的车比你的大(的确毛毛的车比番薯的大一号)，番薯就不干了，接着大哭，非说自己的车大，我就把两辆车放在一起比着让她看，她也非说自己的车大，自己的车长，自己的车高(明摆着自己的车小呀！)
而后我说，番薯的车是比毛毛的小，番薯就非要我去给她买一个比毛毛大的车，要我现在就去买，我说没钱，她就让我回家取钱，现在就买。而且全是连哭带说的。
我看她闹成这样，就带她回家了。
路上也一直哭，说她的车大，她不回家，要接着玩。
那我说，你就别哭，她答应不哭，但仍然哭，我就坚持带她回家了。
回家之后也不吃饭，也不洗手，让她洗她就哭，我也没办法吃饭，就只能在沙发上我们俩半躺着，她好象要得到安慰的样子一样。
接下来我抱着她给她讲道理，说番薯遇到事情的时候不能哭，哭是没用的，如果蜡笔被毛毛弄坏了，就让毛毛跟你道歉，或者陪你一根，哭是没有用处的，如果番薯继续哭，大家会不喜欢番薯的。
我问她明白了吗？她说明白了！(其实我觉得她不明白)。
我跟她说，小朋友要学会分享，你跟毛毛是好朋友吗？她回答：不是！(我倒！)
我问：你为什么哭呀？她回答：不知道！(样子挺可怜，不知道是她最喜欢说的话了)
过了一会，我把眼镜摘下来，她又开始哭，说不让我摘让她摘，我又戴上让她摘，她摘了之后又说非要放在遥控器上，我又按她的说法放在遥控器上，她又说放的不好，将刚才一直断续的哭声放大了N倍。
都快到9点了，她还不让我吃饭，自己也不吃，也不洗手，还吃手，偷偷吃鼻涕抹鼻涕，外婆来抱把外婆哄走，不要外婆要妈妈。
我妈说让她到一个地方安静安静，就包她抱到我房间里，番薯气的要死，大哭着把我房间门使劲关上，还说不去外婆屋子，意思就是不想去安静安静。
这样无理取闹的事情又继续了半个多小时，一直洗完澡她才情绪好转，才又变成可爱的小番薯。
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当她哭的时候，我特没辙。不知道应该怎么对她，对她厉害吧！又觉得她忍住不哭那样子实在是可怜，怪委屈的。但不厉害吧！她特无理取闹，一点点事就开始没完没了的找碴。但是张教授说是我和番薯的依恋建立的不好，我想尽量弥补过来，所以基本许多事情都让着她，顺着她，可我怕越是这样越增长了她肆无忌惮的脾气，就是那种想要什么就马上得到，不行就哭的坏脾气。
张教授，众位妈妈，孩子这样哭闹，有什么对策没有呀？
我在考虑是不是要我在7、8这两个月把她从旧幼儿园接回家，白天自己带呢！这样是否有利于我与她建立好的依恋关系呢！
不会我带完了，再送新的幼儿园更不适应了吧！
今天我早上出门，她竟然也没有哭，就问妈妈是不是晚上回家。我说是，就亲了亲她，她就亲了亲我，还反复亲了好几下，用手摸摸我的耳朵，好象要尽量多摸摸的样子，之后跟我拜拜。
我妈也老说，我太惯孩子了，我基本把时间全给孩子，可张教授还说我依恋建立的不好！我正准备把现在的工作给辞了(反正是早晚要换的)，再带她两个月，给“建立依恋”留一个最后的完整的机会。不知道这样的想法成熟不成熟？
其实如果按柳絮说的那个做法，我也会掌握，就是看她那么哭下去，我大部分时候都怕对孩子造成什么伤害，心里没底，所以多数哄过去了。
你做的真好，安妮有多大，我觉得安妮可能是那种比较听话的孩子，说什么能听懂，听进去，也可以讲通道理的。我去找《倾听孩子》去看。我也特想知道她心里怎么想的，但她100%都会说--不知道！
番薯哭的时候就用眼睛瞟着我，意思就是让我安慰安慰她，其实作为家长来说，我安慰她比我反抗她更容易。
发泄--倾听--安慰：我要学学！
张仲华教授回复：大番薯妈妈77:你的问题
1、“前天，我晚上回家，看番薯和小朋友在楼下骑车，情绪挺好，可是由于天下雨了，所以回家。到家就开始哭，不吃饭，也不让妈妈吃饭。坚持要到楼下接着玩，我们都劝说她外面下雨了(小雨点那种)，她也不听，最后我妥协了，带她到楼下玩，但一直要抱着。后来见到熟识的小朋友才开始玩的高兴。 ”
一个三岁的孩子，一天没见到妈妈，见到妈妈最需要什么？当然是妈妈立即和孩子亲热，如果妈妈真的和孩子之间有很好的依恋，一天没见到孩子，心里会非常想念孩子，迫不及待地要和孩子亲热、亲热。你好像就无动于衷，没有激情，也没有感觉。回到家后，孩子等了好久，也等不到妈妈和他亲热一下，只好“伤心”、“发威”。
2、“昨天晚上，鉴于前天的教训，我决定由着她，想玩多晚玩多晚，然后回家吃饭。7：30回家一看，她骑着小车在楼下玩，见到我就高兴，然后要我找毛毛(她的好朋友，比她小3个月)一起玩，我带着骑车的她到了花园找到毛毛。”
“毛毛要不到绿色，就开始哭起来了
番薯仍然不给，我说让番薯给毛毛，一会毛毛看完了再还给她，她不干，就跟着大哭起来(这时候毛毛已经不哭了)，而且她还发脾气式的打我，掐我。 ”
你的孩子好不容易盼着你领着他玩，希望你能去关爱他，你的做法对一个三岁的孩子，尤其是对妈妈的爱充满不信任的孩子，他会想什么呢？他想，你这个当妈究竟爱谁啊？究竟是爱我还是爱毛毛？
3、“回家之后也不吃饭，也不洗手，让她洗她就哭，我也没办法吃饭，就只能在沙发上我们俩半躺着，她好象要得到安慰的样子一样。”
“都快到9点了，她还不让我吃饭，自己也不吃，也不洗手，还吃手，偷偷吃鼻涕抹鼻涕，外婆来抱把外婆哄走，不要外婆要妈妈。”
对一个缺乏母爱的孩子，他又非常希望获得妈妈的关爱，对妈妈又极不信任，肯定是要闹，无休止的和妈妈闹。
