作者：大番薯妈妈77　　发表日期：2005-06-20 10:17:16 [表状]

　　5月31日 为了看番薯的演出，妈妈我特意请了一天的假。演完了，就跟小伙伴子涵一起回家玩了，一直玩到下午，去喂了小兔子，玩了沙土和玩具，最后做了一张绿猫的胶画就乖乖跟妈妈回家了。

　　回家就睡觉，半日无事，直到晚上6点多才起来，起来就开始赖皮！让她吃饭不吃饭，让她洗手不洗手。由于我前天半夜看到了美国教育专家辅助家长教育孩子平时的行为问题的专题片，于是也打算按照那里说的进行一下。

　　番薯开始闹了，不洗手...就不洗手！好！你不洗手就不许吃饭！番薯把手伸到馒头面前，我一下子把她的手给拽开了，番薯开始大哭起来。我不理她，坐下来开始吃我的饭，一边吃一边说“真好吃！”，还成心不看她，不理她。

　　番薯在一边已经开始大雨滂沱起来了，哭着扭在我身边，一个劲的挤我，嘴里喊着：妈妈占了我的位子...妈妈过去一点，让我也坐上来...我就知道她在找茬呢！继续不理她，她就开始咬我的胳膊，我也不理她，她更加大声的哭！我要玩沙画....我要玩沙画....的叫唤。

　　这期间，外婆和外公一直在问，让外婆抱着洗手吧！番薯仍旧不打算洗手，还在我旁边打转，使劲的挤我，楞是挤出来了半个座位，自己站在椅子上接着哭！我大声的跟她说：哭是没用的！！你去洗手，洗完手才可以吃饭，吃完饭才可以玩沙画。番薯现在已经哭的脸都红了，声音也有点断断续续了，问：妈妈，我看看沙画可不可以啊？

　　我就知道她是缓兵之计，不过心一软，把沙画给她拿到面前，她就开始撕。我没理她，等她撕开了，发现沙画里面多了一个装亮片的小管管(以前都是只给一个小管管，这个沙画里放了两个进去)，她又不干了！大哭起来：怎么多了一个，怎么多了一个，我不要，他怎么多给了一个啊！他给错了！她一发脾气，就把亮片的都扔掉了。我仍严肃的不理她，但她的样子的确是好笑。想想这要是大人，发现自己买的东西里多了一个，高兴还来不及呢！那里会象小孩子一样，气的给扔掉呀！

　　看她继续耍赖皮，我仍旧不动声色，看看她还有什么伎俩！番薯拿起沙画里的牙签，开始要在饭桌上玩沙画了！这还了得！看着尖尖的牙签，我就敏感！一把把牙签给夺过来了，大声说：不许玩！！然后又重申了一遍：先洗手，后吃饭，然后玩沙画！番薯听了这话，又开始了没有终点的哭泣，我中间心里软了一下，不过告戒自己，这样可不行，一定要让她知道什么时候应该做什么，什么时候不应该做什么！

　　看她继续的哭，我开始了我的杀手锏！一把把她抱到我的房间里，然后试图关上门，同时告诉她，你先自己冷静冷静，想明白了妈妈再开门！番薯这时已经哭的声音更大了，身子已经随着我抱她的姿势，改成平躺了，她使劲拽住我的手，就不松手，一边还用脚别住门，不让我关门，整个就是躺在门口的地上，眼泪哭的满脸花，嘴里大声的说着一个词，我半天没听明白，后来听明白了，是：我冷静够了！我冷静够了！

　　我问再问她，你洗不洗手？她哆哆嗦嗦的断续的哭着说：我洗，妈妈抱我洗！(一看她就是给自己找辙呢！既然答应洗，又新提出了一个条件，就是妈妈抱着洗)行啊！我想，既然她答应洗就行啊！于是抱着她去洗，她现在大了，抱她洗手也不容易了，一手夹着她，一手开水管，压洗手液，这时候她又急了，哭着说：我不要这个洗手液...我不要这个洗手.....液...。哼，又在找茬！不理她，强制的洗完了手。然后看她哭的也实在是太厉害了，自己一哽一哽的，还有要呕吐的势头。现在吃饭肯定不行，于是我说：番薯，妈妈抱抱你好吗？

　　番薯顺从的把小手搭过来，我就抱着她在房间里走，一边走一边给她讲道理。(我想刚才对她很严厉，但那是告诉她有的事情必须要听妈妈的话，但现在她照着做了，我就要表扬她一下，然后给她讲道理)我说：番薯，你知道吧！哭是没用的！结果番薯，哆嗦着用着哭腔回应我说：哭是有用的！简直气死我了！我又重申了几次，哭是没用的！然后跟她说要先洗手、后吃饭，然后妈妈陪你一起玩。

　　看她自己悲切的点了点头，算是默认了我的说法，然后我给她抱在床上，跟她玩了会积木，看她情绪好起来了，就把饭端过来，一口一口的给喂下去了。小孩子哭的快，好的也快！一会就自己高兴的什么是的，又开始乱笑起来。

　　总结了一下，在这场战役里，我算是小赢了一下，没让番薯的任性得逞。不过在最后，我仍旧犯了个小错误，就是在床上跟她一边玩一边吃，没有按照希望的那样在饭桌上吃。不过我的确也是没办法，没精力再跟她对着干了！

　　张仲华教授回复：惩罚要在和孩子对你有很好的信任的基础之上。

　　孩子刚睡醒，这个时候正是希望得到妈妈的关爱一下，想在妈妈怀里撒撒娇，和妈妈交流一下感情。你让她去洗手，孩子就正好有个借口，希望妈妈能够去关心她。你啊，反而莫名其妙的发威风。你想去建立威信，孩子想让你去亲亲她。最后就一直僵在那里。只有和孩子之间有很好的依恋，你就能够去读懂孩子的心，去感受到孩子的感情！