幼儿园的“早教”

        有一天，儿子突然神神秘秘地对我说：“妈妈，我知道我是怎么来的了”。我不以为然地说：“那有什么希奇的，我不是告诉过你，你是从妈妈的肚子里生出来的吗？”但儿子接下来的回答却让我大吃一惊，因为他跟我说的内容是我读初中时才从生理卫生课上学到的知识，而儿子才6岁，是幼儿园大班的小朋友。现在他们就开始这方面的教育，实在出乎我们家长的意料。有点感慨这样的早教是不是早了点，随后我就释然了，甚至觉得应该感激幼儿园的老师们。时代在进步，社会在发展，现在的孩子知识面广了，接触的事物天天在变化，远不是我们那个时代所能比拟的。记得小时侯我们也会问妈妈，我是从哪里来的，妈妈们的回答千篇一律：从垃圾筒里捡来的，或是从另一个地方拾来的，只是地域不同，父母回答的地点不同罢了，很有那个时代的烙印。而现在我如果再这样告诉我儿子他是从垃圾筒里捡来的，他无论如何是不相信的，他会说妈妈骗人，而我实在不知该怎样回答他。所以我真的非常感谢幼儿园能开展这样的早教，用孩子的语言，用孩子容易懂，容易接受的科教片，对孩子进行早期的生理卫生教育。

后来向幼儿园的老师了解情况，才知道这学期房管幼儿园在大班开展了一系列地健康教育，而生理教育只是其中的一部分。还包括遇到坏人，遇到火灾，一个人在家该怎么办等生活中各个方面的教育。经老师解释我才想起来，儿子每隔一段时间就会拿回一张调查表，上面有许多问题都是老师上课时教过的，然后要我们问孩子，再把孩子的回答写上去，反馈给老师检查孩子学习的效果怎么样。

我真的非常高兴幼儿园能开展这样的早教课题，它帮助我们解答了孩子们的疑惑，在我们可能疏忽或没有想到的方面给孩子更多的教育，培养孩子实际的生活能力。想想现在的孩子真的很幸福，他们应该很快乐的。