中班班务计划

　　班况分析：
　　
　　（一）基本情况
　　
　　这学期有2名新生插班，最大的4岁半，最小的3岁，平均年龄在3岁半左右，依然存在着男女比例分布不均衡的情况。从上学期各项教学活动开展的情况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高，但仍有扬西妤、邵力扬等几名幼儿在进餐方面对成人的依赖性比较强；开学初期幼儿因年龄差距表现出来能力差的情况到学期末有所改善，几名年龄偏小的幼儿在学习能力方面进步明显，尤其是杨浩宇、邵梦娜等在美术活动中开始正确握笔和均匀涂色，娄烨、傅得奇等幼儿能尝试用手指来点数5以内的数。在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯良好，但有少部分幼儿仍然有攻击性行为，在集体活动中纪律比较散漫，这学期抓好常规工作仍是一个重点。
　　
　　（二）本班特点及主要表现
　　
　　——优势表现
　　
　　（1）、幼儿的自理能力已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。
　　
　　（2）、大部分幼儿愿意开口说话。
　　
　　（3）、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，在老师的鼓励下愿意参加活     动，能够安静下来听老师讲故事。
　　
　　（4）、幼儿对音乐活动特别感兴趣，很愿意跟着老师一起唱唱跳跳。
　　
　　（5）、大部分幼儿有一定的绘画基础，对色彩有一定的认识，能基本画出简单物体形象。
　　
　　——薄弱因素分析
　　
　　（1）、有部分幼儿比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，对尊敬长辈也较缺乏。
　　
　　（2）、过敏性体质的孩子较多，容易患感冒。
　　
　　（3）、幼儿常规较差，注意力分散，习惯较差（行为、学习、卫生）。
　　
　　（三）、家长情况
　　
　　本班幼儿家长学历相差较悬殊，他们对孩子的要求也就不一样，不同的环境教育出来的孩子也就存在着差异。所以有些家长对我们的工作有些不理解，这就需要我们用不同的方式与家长进行多方面的沟通。
　　
　　二、本学期的工作重点
　　
　　1、活动室环境的创设做到软硬结合，以促进家园互动、发挥教育功能为主要目标。
　　
　　2、培养良好的生活、学习习惯。
　　
　　3、本学期本班主要开展自主性主题